第六节 欢乐与痛苦的回忆
村里小学的校门是开放的，没有什么铁门之类的围栏，它建在下村一处一块稍平的地块上，只有两层高，二层是教师宿舍，一层是教室，分一年级到五年级，一个年级就一班，没有幼儿园，五年级就相当于城里的六年级。
回到村里，钟林特意来到学校，站在凹凸不平的操场上，静静地看着眼前唯一的一张有些破损的水泥制的乒乓球桌，有一种感慨万千的难言之隐。
山里的孩子没有什么体育娱乐设施，于是学校那唯一的一张乒乓球桌，在课间时间，特别是放学后就成了学生的焦点，大家轮流着打，谁拥有乒乓球就是裁判，尽管每个木人球拍都是木制的，但依然不影响大家的球技与热情，直到玩到华灯初上，耳边传来家长的呼喊声。
乒乓球坏了，大家就到学校边上的山坡玩滑车，一条木板，后面两个轮子，前面一个轮子连着一字型的方向盘，轰隆隆你追我赶地往下滑溜。
溜得最远的就是赢家，没有奖励，只有大家的崇拜的眼神，这对于赢家来说就是荣誉了，当然，也是一种莫大的鼓励，也因此不断地刺激孩子们不断地改进他们自己的“车况”与驾驶技术。
玩野了，大家开始尝常逃学，上树掏鸟蛋，下地摸泥鳅，到山涧去浮游，烤番薯等等，玩的不乐乎。
往事如烟，在外“镀金”回来后，钟林对那一切已经没有兴趣了，俨然像一个小大人，有了自己的思考。
钟林已经知道几位校友在城里念完了中专，有了很好的工作。再联想到曾经一位工友连自己的名字都不会写的痛苦，以及工头那原始人般的记账方式，深刻地认识读书的重要性。
没有文化，出去能做什么？没有出去待在山里又有什么出息？
想想自己的阿爸、阿妈，小学都没机会读完，几乎是文盲，但再怎么苦，再怎么累，都没开口让自己不要去读书，而自己已经读到五年级上学期了却就不去了。
钟林内心感到惭愧与后悔起来：
阿爸有四个兄弟，他最小，父母很早过世了，他只分一个小房间，结婚时啥都没有，后来阿爸阿妈就自己的努力在原有的基础上盖了新房，是跟大伯、三伯家连在一起的，大门就是大伯家的门，人口逐渐增多，家畜家禽又都与人同住，实在是很原始，政府还派工作组上山里来教成年人怎么刷牙。
不久，二伯在往高一处的地方又盖子自己的新房，二伯在往下一处也盖了撞新房，就是瓦片房，房柱房梁等都是原木的，底座是石墩，房子是双层的，楼上一层一般都设有粮仓。阿爸也通过给人编竹编、做木工等挣了点钱，另再借了些，在老房子几百远一个高处盖起了新房。
必须要有新房子，一个是子女多了，另一是大家都挤在老房子里，就那么一个出入口（大门）实在是不便。
没有平地可选，只能在山坡挖出空间来。
北山种了种南山，相助刀耕岂有偏。
愿得人间皆似我，也应四海少荒田。
就是那么靠着锄头、铁锹、簸箕，全家老少，还有来帮工的一些亲友，夜以继日奋战了几十天，硬是在山坡上挖出、打出一块平地来。
赶在过年前就把房梁立起来，虽然四处是透风的，这还好，毕竟床垫都是稻草编制的，很暖和，况且小孩子睡觉时常不脱袜子不脱衣服。
最怕的是下雨天，三更半夜的突然轰的一声，屋后的山崖滑坡了，石块、奖泥一块滚进后堂，涌进卧室。在新房子过夜守房子的钟林与阿爸就要连夜起床清理。
令钟林心烦的是，几处瓦片漏水了，冷冷的冬雨“嗒嗒嗒”落在木板上，地板上，床铺上，几乎没有让人落脚的温暖、干燥之地。
不知道干到几点，也不知道怎么睡的，次日，钟林发现自己的解放鞋变短了，袜子的前端也结泥巴了。钟林就麻利地折了一段小木棍，伸进解放鞋，稍微用点力捅捅挖挖，然后再抓住鞋后跟把它往石头上打了打，接着拧住鞋面把里面的泥块倒出来，这样往火堆里烘一烘就可以了。袜子呢，脱下把它搓一搓，烤一烤，土掉了，暖和了就可以照样穿上，再保险点的话就是扯块布包在脚掌前再穿上鞋子。
过往的一切，一点一点地浮现在钟林的眼前，不自觉地眼睛里有了些许湿润：
我要改变，我要读书！